Ester Rekers, adviseur media- en taal educatie bij Stadkamer en Karin Kotte, zelfstandig adviseur en trainer procesgericht (thematisch) onderwijs, hebben hun expertise gebundeld en een gezamenlijke presentatie verzorgd waarbij in werd gegaan op het werken met rijke boeken binnen rijke thema’s. Tijdens de daaropvolgende ontwikkelsessie werden leerkrachten stapsgewijs meegenomen in het verrijken van hun eigen thema. In dit artikel worden de achterliggende theorie en de genomen stappen omschreven.
In het artikel wordt verwezen naar een brainstormhulp, deze kan je hier vinden: brainstormhulp
